期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生物实验课教学的探索

原文传递

导出

摘要生物学是一门实验科学,实验教学是生物学教学过程的重要环节。然而,相当长一段时间以来,中学生物学实验教学过程中普遍存在着以看代做、以讲代做甚至以练代做的现象,实验开课率严重不足。这些现象的存在,必将严重制约新课程改革的进行。

作者谭洪涛

机构地区楚雄市金鹿中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第3期33-34,共2页

关键词生物实验中学生物学开课率新课程改革实验科学教学效果实验设计实验问题鼠妇科学思维方法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1聂翠娥.生物学教学中的探究性学习[J].新课程（教育学术）,2010,0(7):24-24.
2林亚松.探究式学习在生物实验教学中的实践[J].家教世界,2013,0(2X):94-94.
3潘睿.2011年初中生物学业水平考试分析与2012年备考建议[J].课程教材教学研究（中教研究）,2012,0(Z1):68-69.
4姜智睿,刘福玉.鼠妇观察日记[J].少年发明与创造（小学版）,2014,0(23):46-47.
5李元芬.在“光对鼠妇的影响”教学中培养学生的创新思维[J].生物学教学,2006,31(8):13-14.
6董月清.浅谈初中生物实验教学[J].教书育人（校长参考）,2013,0(S1):56-57.
7牟维健.浅谈初中生物实验教学[J].新课程（中学）,2007,0(10):37-37.
8黄兰芹.中学生物实验教学之我见[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):155-155.
9赵弥.鼠妇≠老耗子[J].天天爱学习（六年级）,2017,0(3):27-27.
10徐双华.科学探究例说[J].今日中学生,2009(12):20-22.

课程教材教学研究（教育研究）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部