大学英语自主学习能力与元认知监控策略的相关分析

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摘要本文通过问卷调查的方式揭示出大学英语学习者使用元认知监控策略和自主学习能力现状,并量化分析得出二者之间具有相关性,得出元认知监控策略培训是提高大学英语学习者自主学习能力的有效途径的结论,启发大学英语教师采取有效措施培养学生的元认知监控策略,提高学生的自主学习能力。

作者高晶

机构地区山东政法学院外语系

出处《科教导刊》 2010年第5期86-87,共2页 The Guide Of Science & Education

基金 2008年山东省教育科学"十一五"规划2008年度重点课题(元认知策略的培养和大学英语自主学习研究)的阶段性成果

关键词自主学习元认知监控策略相关分析

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科教导刊

2010年第5期

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