期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“产教融合”工商管理专业应用型人才培养模式构建
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
'产教融合'是产业与教育的深度合作,是高等院校为提高其人才培养质量而与行业、企业开展的深度合作办学模式之一。本文结合攀枝花学院工商管理专业的现状和问题进行了深入的分析,从而构建出适合攀枝花学院工商管理专业的应用型人才培养模式,实现产业与教学相互融合,从而实现人才培养目标。
作者
李自荣
机构地区
攀枝花学院
出处
《内江科技》
2019年第6期9-10,共2页
基金
攀枝花学院2018年教育教学研究与改革项目“基于‘产教融合’工商管理专业应用型人才培养模式构建”(课题编号:JJ1823)
关键词
工商管理
产教融合
应用型人才培养模式
人才培养质量
人才培养方案
合作办学模式
分类号
C93-4 [经济管理—管理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
42
同被引文献
29
引证文献
8
二级引证文献
15
参考文献
2
1
国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》[J]
.内蒙古宣传思想文化工作,2017(12):44-44.
被引量:8
2
教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见[J]
.云南教育(视界),2015,0(9X):30-33.
被引量:36
共引文献
42
1
李峰.
“三全育人”语境下教师人文价值理性的提升与重塑[J]
.烟台职业学院学报,2021(1):25-27.
2
韦兰妹,黄珊.
职业道德教育走出窘境的对策[J]
.山西青年,2019,0(23):214-214.
3
关琳.
对高职院校语文教学策略的探讨[J]
.课程教育研究,2019,0(48):149-150.
4
陈喜华,颜少菊.
提升应用型本科院校教师职业能力和素质的探索和实践研究[J]
.俪人(教师),2016,0(3):289-290.
5
何涛,邓果丽,谭旭,房丽娜,覃国蓉.
高职软件类专业“多元协同育人”合作办学研究[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2016,14(2):40-44.
被引量:1
6
张伟,张诚.
科研引领高职教育教学改革发展的思考[J]
.延安职业技术学院学报,2016,30(5):32-35.
被引量:2
7
方正平.
高职院校“三融一体”人才精准培养研究[J]
.湖北成人教育学院学报,2018,24(3):1-3.
8
韩兵,李慧.
互联网+时代下高职实践课程考核评价方法的研究[J]
.才智,2019,0(5):167-167.
9
王源章.
关于中等职业学校专业群建设的几点思考[J]
.传播力研究,2019,0(9):238-238.
10
仲志燕.
电气自动化人才培养渗透“爱与美”[J]
.电脑知识与技术,2018,14(10Z):162-163.
同被引文献
29
1
郁建兴.
以系统思维推进新文科建设[J]
.探索与争鸣,2021(4):72-78.
被引量:40
2
李凤亮.
新文科:定义·定位·定向[J]
.探索与争鸣,2020,0(1):5-7.
被引量:123
3
眭国荣,李莎.
基于职业胜任的大学生社会适应能力调查分析[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2014,12(10):100-102.
被引量:2
4
苗庆显,黄六莲,陈礼辉,胡会超,张敏.
提高轻化工程专业毕业实习环节效果的改革与实践[J]
.黑龙江造纸,2016,44(1):44-46.
被引量:5
5
马芳琴.
从企业岗位胜任力探讨大学生的通识能力培养[J]
.经济研究导刊,2018(16):129-129.
被引量:3
6
林栋.
国际视野下基于胜任力的大学生就业能力研究[J]
.环渤海经济瞭望,2018,32(10):152-153.
被引量:2
7
石海强,郭延柱.
“以科研思维推动理论课程建设”硕士研究生教学模式改革——以大连工业大学轻工技术与工程学科(制浆造纸工程方向)为例[J]
.中国轻工教育,2018,21(5):64-68.
被引量:3
8
李登昌.
高职院校实践教学体系改革模式探讨[J]
.宿州教育学院学报,2019,22(1):120-122.
被引量:6
9
黄晓懿,钟林.
产教融合、协同育人的实践教学体系构建——以高职院校会计专业为例[J]
.行政事业资产与财务,2019(10):86-87.
被引量:12
10
徐春红.
“产教融合协同育人多方向培养”旅游专业人才——现代学徒制模式探索与实践[J]
.广东职业技术教育与研究,2019(3):22-26.
被引量:19
引证文献
8
1
闫彩玲,薛丽红,彭丽.
高职院校工商管理专业产教融合应用型实践教学体系构建的研究[J]
.科技风,2019,0(31):80-80.
被引量:2
2
韦智新.
基于应用型人才培养的工商管理教学改革分析[J]
.天津社会保险,2019,9(1):121-121.
被引量:1
3
陈思羽,李宪芝,刘春山,姜永成.
基于产教融合的农电专业人才创新能力培养研究[J]
.中国管理信息化,2020,23(2):238-239.
被引量:1
4
郭延柱,韩颖,李海明.
产教融合背景下轻化工程专业本科生实习环节的教学改革[J]
.黑龙江造纸,2020,48(1):39-42.
被引量:4
5
李远.
基于产教融合的跨专业应用型人才培养模式探索[J]
.山西农经,2020(10):138-139.
6
王周火,罗伟珍.
基于“产教融合”的地方本科院校管理科学专业实践教学体系构建研究与实践[J]
.科技风,2020(17):55-56.
被引量:6
7
刘强.
新文科背景下应用型本科经管专业“交叉融合”人才培养体系研究[J]
.内江科技,2024,45(9):130-131.
8
宋娓娓,刘胜荣,汪洪峰,葛小乐,蒲家飞.
应用型本科院校大学生就业胜任力培养策略研究[J]
.内江科技,2019,0(9):99-100.
被引量:1
二级引证文献
15
1
刘勇.
新农村建设背景下大学生胜任力培养模式研究[J]
.山西农经,2020,0(2):119-120.
2
杨艳萍.
基于产教融合的应用型本科高校市场营销专业实践教学模式分析[J]
.农村经济与科技,2020,31(8):378-379.
被引量:5
3
田光明,游蕾.
产学研协同育人现状与对策思考[J]
.智库时代,2020(28):104-104.
4
胡会超,黄六莲,陈礼辉,罗小林,苗庆显.
关于建设轻化工程专业产教融合教学体系的探讨[J]
.纸和造纸,2020,39(5):50-53.
被引量:3
5
纪金雄,郑琼娥,林炜铃,张巧珍,洪小燕.
产教融合背景下管理科学专业实践育人模式创新与实践——以安溪茶学院为例[J]
.经济师,2021(12):193-194.
被引量:3
6
闫瑞强,王庆丰,黄国波,金燕仙,何志才,王凯.
产教融合背景下高分子材料与工程专业本科生实践环节的教学改革[J]
.高分子通报,2022(4):98-102.
被引量:5
7
贾菁华.
产教融合校企合作机制建设[J]
.中国冶金教育,2022(2):21-22.
被引量:3
8
吴红兵,代敏,林琳,曾献春,张红.
产教融合背景下医学检验技术专业“四力三基”实践教学体系的构建及实践效果[J]
.广西医学,2022,44(13):1558-1561.
被引量:9
9
张红艳,田丰,王珍,赵朝贤.
产教融合视域下医学检验技术专业人才培养模式探究[J]
.中国卫生产业,2023,20(8):40-43.
被引量:1
10
严宇慈.
探究产教融合背景下应用型本科院校市场营销专业实践教学模式[J]
.老字号品牌营销,2023(17):185-187.
被引量:3
1
陈璐.
基于成果导向教育理念的商务英语人才培养模式构建[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2019,33(3):94-96.
被引量:2
2
蒋春梅,史瑞云.
高职院校“校企合作”办学模式下学生管理工作的研究——以郑州黄河护理职业学院口腔医学技术专业为例[J]
.北极光,2019(4):142-143.
被引量:2
3
刘天波,栾方军,戚爰伟.
互联网+时代下电气信息类专业应用型人才培养模式构建[J]
.教育教学论坛,2019(27):221-222.
被引量:1
4
赵敏.
中俄合作办学模式下大学俄语教学的改革与创新[J]
.数码设计,2018,7(20):19-19.
5
翁连海,逯家富,徐亚杰.
“职前—职后全程订单式”人才培养模式构建——以长春职业技术学院为例[J]
.职业技术教育,2019,0(8):28-32.
被引量:7
6
吴建军,张艳,宋志靖,魏兴民,李金娟,岳嘉,陈丽,樊景春,赵翊,刘晓霞,徐厚谦,金华,郑贵森.
“医教协同”背景下预防医学人才实践能力培养的思考[J]
.基础医学教育,2019,21(6):490-493.
被引量:20
7
孔令赟.
针对单招生源环境下的计算机应用技术专业分类培养模式构建与有关问题探讨[J]
.数码设计,2018,7(9):207-207.
内江科技
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部