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“育人教书”抑或“教书育人”——读孙庆民博士文章有感被引量：3

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摘要 “教书育人”与“育人教书”这两个概念词序的先后并不代表轻重缓急的顺序。教书与育人也不是一个事物发展的两个阶段。教书是手段,育人是目的,教书育人反映的正是通过教书来达到培养人这一目的的认识论过程。

作者季媛媛

机构地区西南大学教育学院

出处《科教文汇》 2006年第4X期20-21,共2页 Journal of Science and Education

关键词教书育人素质教育传授知识

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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2006年第4X期

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