摘要
本文结合安徽农业大学《环境生物学》主讲教师的课程教学经历,从教学目标定位、教学内容、授课方式、课程实验设置及考核方式等方面系统总结了该课程进行研究性教学模式改革的探索之路。围绕学生创新能力培养,对高校教学模式的改革提出建议。
Based on the teaching experiences of Environmental Biology over the past years in Anhui Agricultural University, this paper summarizes the reforming practice of the research-oriented teaching of the course from the aspects of teaching goal setting, teaching contents, teaching methods and methods of examination.
出处
《科技信息》
2014年第7期12-12,24,共2页
Science & Technology Information
基金
安徽省自然科学基金项目
项目编号为1308085QB45
安徽农业大学校青年基金项目
项目编号为2011ZD009
安徽农业大学科研启动基金项目
项目编号为yj2011-37
安徽省国土资源科技项目研究成果
项目编号为2012-K-12
关键词
环境生物学
研究性教学
教学方法
Environmental Biology
Research-oriented teaching
Teaching method
