农村中学“10+20+15”英语教学模式的探讨

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摘要传统英语教学模式大都是教师讲解,学生听讲,师生之间没有互动。教师处于主体地位,而学生处于被动接受状态,这样不利于学生对于知识的接受。而"10+20+15"英语教学模式是一种全新的教学模式,师生之间可以进行互动,双方都处于主动地位。具体而言也就是课堂的前10分钟留给学生自主学习,中间的20分钟教师进行答疑,学生也参与其中,并非只有学生被动的接受。最后的15分钟是达标练习,对于本节课所学习的内容进行验证。

作者徐多云

机构地区安徽省颍上县庙台中学

出处《快乐阅读》 2015年第20期8-8,共1页

关键词自主答疑达标

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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