初中班级管理的有效性浅谈

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摘要随着社会经济的发展,我国的教育事业迎来了巨大的变革,素质教育的呼声越来越高,已经成为家喻户晓的教育模式。素质教育是以学生的终身发展为基础的,它的主旨就是以人为本。而一个班级的整体素质是决定学生能否获得全面、健康的发展的基础。班集体就犹如一艘大船,将学生带到预期的地方,如果这艘大船在中途出现故障,学生都会面临巨大的危险。班主任犹如掌舵者。

作者席晶

机构地区甘肃省会宁县党岘初级中学

出处《快乐阅读》 2015年第20期121-121,共1页

关键词班级管理工作班集体掌舵者教育模式教育事业学习成绩班干部思想道德学习能力班级凝聚力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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