期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程背景下高中历史有效教学研究

下载PDF

导出

摘要新课程改革要求教师要注意培养学生发展的全面性。高中历史是培养学生人文观念的学科,更应该改善原有的教学方法,推动学生自主学习,激发学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。

作者杨军

机构地区江苏省宝应县安宜高级中学

出处《快乐阅读》 2015年第22期37-37,共1页

关键词新课改高中历史教学模式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘瑞婵.新课改背景下高中历史探究性学习[J].科技资讯,2011,9(22):190-190. 被引量：6
2李志华.??浅析新课改下改进高中历史教学质量的策略(J)新课程(教研). 2011(07)

共引文献5

1宋光萍.探究性学习与高中历史教学[J].中国科教创新导刊,2013(30):44-44.
2黄伟强.新课程高中历史的教学体会[J].课程教育研究,2013(34):45-45.
3米达越.刍议探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].考试周刊,2014(70):140-140. 被引量：3
4王喜龙.在高中历史教学中培养学生批判性思维[J].考试周刊,2018,0(21):151-151. 被引量：4
5任庆梅.高中历史探究性学习浅析[J].中华少年,2016,0(8):62-62.

1张彦武.试论高中语文教学中人文精神的渗透[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(12):123-124.
2田慧.谈高中语文新课程教学[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(2):103-103.
3佚名.离上帝很近[J].少年读者,2006,0(3):29-29.
4李德裕.高中语文教学中应注重渗透人文观念[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(10):41-41.
5孟现里.高中语文教学中的人文素养教育[J].学周刊（下旬）,2015(2):168-168. 被引量：1
6葛保民.语文教学如何突出以人为本[J].电子制作,2014,22(2X):195-195.
7范永才.提高高中历史课堂教学效率之策略[J].科学时代,2013(4).
8杨寰祖.校园文化建设与高校教育质量关系的思考[J].焦作师范高等专科学校学报,2008,24(4):61-63.
9褚芸芸,杨改学.对中小学教师信息素养培养的再思考[J].现代教育技术,2004,14(4):27-29. 被引量：28
10李雪梅.浅谈合作学习在音乐课堂中的作用[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(5):141-141.

快乐阅读

2015年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部