关于低龄幼儿集体阅读的几点思考被引量：1

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摘要目前,早期阅读活动已经成为许多幼儿园的常规教学活动之一。阅读活动通过对绘本中图画、文字、兴趣、方法和习惯的学习,促进幼儿观察思考、理解想象、语言表达等多种能力的发展,为幼儿提供积极的审美体验。幼儿园早期阅读活动类型多样,有作为集体教学的相对高结构化的集体阅读活动,也有低结构化的自主阅读、亲子阅读、合作阅读等。本文主要讨论低年龄幼儿(小班)集体阅读活动的组织策略。

作者娄文瑶

机构地区昆山开发区世茂幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第8期106-,共1页 Popular Science

关键词低龄幼儿绘本阅读

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2015年第8期

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