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运用电教媒体优化课堂教学

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摘要多媒体课件创造了图文并茂、动静结合、声情融合的教学环境,为教学提供了逼真的表现效果,使学习者可以通过各种灵通方便的交互界面进行学习,从而提高教学效果。

作者顾华琴

机构地区昆山市巴城中心幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第5期95-,共1页 Popular Science

关键词电教媒体优化课堂直观形象

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G612 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2016年第5期

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