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高职院校艺术设计类专业“434”教学模式创新研究

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摘要笔者在多年的高职院校艺术设计专业的教学中,展开了一系列的思索,认为"434"模式的关键,并不应该面面俱到,而是"四个结合"中应该以最新成果的接受和实践为主;"三个探索"中应该以实践式的教学为主;"四种能力"应该以创造性思维的培养为主。

作者徐薇薛慧峰白松楠

机构地区内蒙古商贸职业学院

出处《科学中国人》 2014年第12X期226-226,共1页 Scientific Chinese

关键词艺术设计教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J50 [艺术—艺术设计]

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科学中国人

2014年第12X期

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