体验全新的初中语文教学理念

下载PDF

导出

摘要作为一名优秀的语文教师,在教学中首先要不断进行教学反思,总结自己的教学效果,还要有丰厚的教学储备,更要有优良的教学管理,并且要有全新的教学理念,在教学中不断创新语文你教学。从反思中发现不足,不断进取,在管理中潜移默化的影响学生发展,在自己优秀的教学中为学生终身发展指明方向,在全新的教学理念的指引下,关注学生能力发展。

作者李艳侠

机构地区河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学

出处《科学中国人》 2015年第4Z期223-,共1页 Scientific Chinese

关键词教学反思教学储备教学管理教学理念进取影响指明关注

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张英丽.体验全新的小学语文教学理念[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(21):83-83.
2李秀景.“3+X”背景下高中生物教学对策浅谈[J].衡水师专学报,2000,2(2):91-93.
3王凤.教师要有自己的百宝箱——写作教学储备[J].中学课程资源,2012,0(12):13-13.
4魏艳华.初中英语口语任务型教学法的应用[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(8):86-86. 被引量：1
5郑瑾.浅论中学英语教师的素质[J].考试周刊,2015,0(8):73-74.
6张东敏.汲取生活智慧,打造政治课堂[J].知识窗（教师版）,2016(12):73-74.
7蔡晓莲.对中职信息技术专业教学改革的思考[J].科技信息,2008(22):239-239.
8张春静.学习、反思是教师专业发展的有效途径[J].教育教学论坛,2010(23):114-115.
9张菊红.优化职高美术专业教学[J].学园,2010(24):73-74. 被引量：1
10程复初.精心采集资料为课堂教学储备粮草——在哲学课教学中的一点体会[J].成都大学学报（社会科学版）,1982(2):29-32.

科学中国人

2015年第4Z期

浏览历史

内容加载中请稍等...

体验全新的初中语文教学理念

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史