摘要
随着近年来经济和社会的不断发展,我们的教育也随之进行了很大的改革,尤其是针对高职院校一类的学生,对其的教育也就进行了针对性的改革,"微课程"是信息时代下重要的职业学习的资源和途径,对于我们高职院校的学生的综合能力的养成具有很大的影响,因此,我们对于"微课程"的教学设计要引起足够的重视,并对之进行研究。
出处
《科学中国人》
2016年第4Z期246-247,共2页
Scientific Chinese
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题,课题名称:高职院校基于“微课程”模式的教学设计研究阶段性成果,课题编号:D/2015/03/051
