摘要
双师型教师队伍自建设以来,就存在很多的问题,像来源渠道单一、教师的实践能力低、兼职教师教学能力不足等等,虽然我们的高职院校在双师型教师队伍建设中加大了研究力度,也在不断寻找着全新的建设途径,但是由于受到各种客观条件的制约,导致双师型教师的质量与实际的标准之间存在较大的差距,本文主要是针对基于校企合作的高职双师型教师队伍建设进行分析,共同规划教师职业生涯的发展路径。
出处
《科学中国人》
2017年第3X期252-252,共1页
Scientific Chinese
基金
项目名称:高等职业院校“双师型”教师队伍的建设研究,编号:JG2014020237
