摘要
民族地区是办教育难 ,“普初”、“普九”更难 ,巩固更是难上加难。如何让学生进得来 ,留得住 ,学得好 ;如何加强和巩固已有的办学成果 ,不断降低辍学率 ,减少学生流失 ,这已经是摆在民族教育面前的一个十分艰巨的任务 ,而民族教育脱离实际 ,脱离社会现实 ,已是民族教育不容忽视的症结。
出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2003年第1期15-17,共3页
Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
