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对话式阅读教学的构建 被引量:17

Teach Chinese Reading in a Conversational Mode
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摘要 当前语文阅读教学的主要症结是知识授受的教学观念根深蒂固 ,“奴化”思想造成了师生关系的不平等 ,惟科学主义给阅读教学带来严重影响 ,“大一统”的思维模式阻碍了学生的创造性发展。其实 ,阅读是一种以理解和创造为旨归的对话活动 ,阅读教学是教师、学生、教材之间的对话教学。要解决阅读教学存在的诸多问题 ,关键是树立教学的对话观念 ,变“讲授式教学”为“对话式教学”。话题阅读教学是实现对话式教学的重要切入点和突破口。话题阅读教学的一般流程是 :创设情境 ,确立话题→阅读理解 ,自主探究→对话交流 ,相互切磋→形成认识 。 Many problems exist in the teaching of Chinese reading. To solve them we should change the traditional ideas of teaching, try to teach reading in a conversational mode. We begin the teaching with a subject. Here are the procedures; create a situation and determine a subject → have a talk and exchange views → form an opinion.
作者 杨生春
出处 《桂林师范高等专科学校学报》 2003年第1期80-84,共5页 Journal of Guilin Normal College
关键词 中学 语文教学 阅读教学 对话式教学 教学观念 师生关系 阅读理解 Chinese teaching at middle schools the teaching of reading have a talk subject understand create
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参考文献11

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同被引文献56

引证文献17

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