期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于微课应用于教学中的思考
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从微课的起源及发展历程说明微课的前景,着重分析微课的制作要求和它在教与学的作用。
作者
邢丽华
机构地区
无锡机电高等职业技术学院
出处
《劳动保障世界》
2015年第10Z期61-,共1页
关键词
微课
制作
使用及意义
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
39
参考文献
3
共引文献
10724
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量：4234
2
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量：6172
3
卢强.
翻转课堂的冷思考:实证与反思[J]
.电化教育研究,2013,34(8):91-97.
被引量：700
二级参考文献
39
1
何玲,黎加厚.
促进学生深度学习[J]
.计算机教与学．现代教学,2005(5):29-30.
被引量：1346
2
王龙,王娟.
麻省理工学院开放课件项目经验评述[J]
.开放教育研究,2005,11(4):87-91.
被引量：38
3
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量：54
4
李秉德 李定仁.教学论[M].北京：人民教育出版社,1992.159.
5
胡铁生.区域教育信息资源建设模式和发展趋势.中小学信息技术教育,:45-47.
6
胡铁生.佛山市中小学网络教学资源应用调查研究【D].广州:华南师范大学,2007.
7
吴岚岚.佛山"微课堂"网上受热捧[DB/OL].http://www.citygf.com/FSNews/FS_002008/201107/t20110704_1835766.html.
8
李晓玲.佛山市教育局全国首创"微课堂",点击率破五万[DB/OL].http://epaper.nfdaily.cn/html/2011-05/19/content_6962446.htm,2011-05-19.
9
陈昕宇.5分钟一节的“微课”你上过未[DB/OL].http://news.163.com/11/0519/05/74D4RU2U00014AED.html,2011-05-19.
10
[英]戴维·伯姆 王松涛译.论对话[M].北京:教育科学出版社,2004,7..
共引文献
10724
1
王国庆.
利用微课资源促进课堂教学改革[J]
.中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
2
何淑明.
基于KSAO模型的高职酒店管理专业人才培育提升策略研究[J]
.中外企业家,2020(12):168-169.
被引量：3
3
孙猛.
基于后慕课时代SPOC翻转课堂教学模式的“任务驱动”法在教学实践中的应用探究——以“机床电气控制技术”课程为例[J]
.中外企业家,2020(6):221-222.
被引量：9
4
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量：5
5
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量：2
6
伍莹.
透视学在手绘草图教学翻转课堂中的应用[J]
.装饰,2020(11):142-143.
被引量：4
7
杨松,刘永华.
SPOC+翻转课堂的混合教学在微生物教学中的应用探索[J]
.中国高等医学教育,2021(7):118-119.
被引量：3
8
于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.
以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(2):71-72.
被引量：4
9
杨建辉,郭婷,郭艳伟.
基于微课的数学师范生教学技能培养[J]
.周口师范学院学报,2020,37(2):52-54.
被引量：1
10
李健,杨晓晨,门桐宇.
“课前+课中+课后”全过程高中数学课程思政[J]
.中国教育学刊,2023(S02):76-78.
被引量：1
同被引文献
11
1
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量：4234
2
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量：6172
3
卢强.
翻转课堂的冷思考:实证与反思[J]
.电化教育研究,2013,34(8):91-97.
被引量：700
4
张涵.
现代信息技术对传统教学“路径依赖”的解构与颠覆——试论微课与大学英语教学[J]
.中国信息界,2014,0(9):54-55.
被引量：5
5
欧阳志群.
微课对大学英语教学改革的启示[J]
.高教学刊,2015,1(15):85-86.
被引量：16
6
黄婷婷.
试论微课在大学英语教学中的作用[J]
.亚太教育,2015,0(32):195-195.
被引量：1
7
龙建军.
探讨微课的设计、制作以及应用[J]
.知识经济,2015(23):150-150.
被引量：2
8
张明明,肖安庆,罗小英.
微课制作中常出现的问题与策略[J]
.福建教育学院学报,2015,16(11):118-119.
被引量：5
9
史力范.
谈微课的设计与制作[J]
.大连教育学院学报,2015,31(4):44-45.
被引量：1
10
沈仙华.
关于微课的一点制作心得[J]
.科技视界,2016(14):166-166.
被引量：3
引证文献
3
1
邢丽华.
PLC“答疑型”微课的实践应用——以PLC实现的三相异步电动机星三角降压启动电路为例[J]
.电子世界,2016,0(21):14-14.
被引量：2
2
张婷.
微课制作过程中的问题分析及优化途径研究[J]
.西部皮革,2016,38(20):225-225.
3
李国金.
基于体验式的大学英语教学模式与课程模式改革[J]
.海外英语,2017(6):54-55.
被引量：1
二级引证文献
3
1
王爽.
三相异步电动机星三角降压启动控制教学项目设计[J]
.电子制作,2019,27(11):79-80.
被引量：2
2
秦华,白青子,徐岩,吴鹏,钟子楠.
基于作业思维导图的微课自助答疑系统的创建[J]
.化工时刊,2019,33(12):59-62.
3
谭坚锋.
基于人文素质培养的体验式大学英语教学模式[J]
.文存阅刊,2017,0(24):136-136.
1
裴新宁.
概念图及其在理科教学中的应用[J]
.全球教育展望,2001,30(8):47-51.
被引量：171
2
苗杰,纪雪梅.
合作学习在英语专业高年级蒙生班教学中的使用及意义[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2001,14(6):30-32.
3
王振庭.
教学仪器盘架化管理[J]
.教学仪器与实验（中学版）,2003,19(11):40-41.
4
郭睿,覃国强.
微课特点、设计制作以及发展趋势浅析[J]
.考试周刊,2016,0(36):104-104.
5
权金川.
关于教学中微课应用的思考[J]
.中小学电教（下）,2016,0(6):63-63.
6
窦继红.
基于“网络环境下的说课”初探[J]
.中小学电教（下）,2010,0(5):97-97.
7
陈会源,刘文芳.
中小学微课程的设计与制作[J]
.中国教育技术装备,2014(14):51-52.
被引量：5
8
李静.
翻转课堂微课的地位及制作要求[J]
.职业,2016,0(31):126-126.
9
苗晴.
多媒体课堂教学的研究与探讨[J]
.教育教学论坛,2014(9):196-197.
10
袁慎江.
浅谈电视教材的制作要求[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(2):60-61.
被引量：2
劳动保障世界
2015年 第10Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
