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试论高职学生自主性学习与合作式学习
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摘要
高职学生是一个独具特征的学生群体,从高职生的学习起点、培养目标和施教现实三方面分析,需要大力倡导和推广自主性学习和合作式学习两种学习方式。本文分析了这两种方式的特点及其相互关系,并就倡导和推广这两种学习方式提出了若干建议。
作者
刘长泽
梁岩
黄正仁
机构地区
石家庄联合技术职业学院
出处
《石家庄理工职业学院学术研究》
2007年第1期35-37,共3页
Academic Research of Shijiazhuang Institute of Technology
关键词
高职教育
教学
学习方式
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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