摘要
医学是一门实践性特别强的学科 ,在临床实习阶段必须重点加强临床实践能力的培养。医学生临床实践能力水平的高低是评价医学教育质量的重要指标之一。近年来我们通过实行导师制 ,提高临床教师的实习教学带教水平 ;改革出科考核方法 ,确立科学的评估方案 ;调整教学计划 ,缓冲考研和就业对临床实习的冲击等途径来加强医学生临床实践能力的培养。实践证明 ,大大增强了学生临床实践技能训练的主动性和自觉性 ,全面提高了临床实习教学质量。
出处
《医学教育》
2003年第2期42-43,共2页
Medical Education(China)
