摘要
为探讨健康教育对恢复期精神分裂症病人的康复作用。将 116例恢复期精神分裂症病人随机分为观察组和对照组各 5 8例。对照组行常规抗精神病药治疗 ,观察组在此基础上实施健康教育 ,分别于治疗前及治疗后 8周采用BPRS、SAS、SDS及IPROS量表进行效果评定。结果治疗后观察组病人BPRS、SAS、SDS、IPROS评分明显降低 (均P <0 .0 1) ;而对照组病人除BPRS评分较前减少外 (P <0 .0 5 ) ,其它各量表评分差异无显著性意义 (P >0 .0 5 )。两组治疗后各量表评分比较 ,差异有显著性或极显著性意义 (P <0 .0 5或P <0 .0 1)。提示对恢复期精神分裂症病人辅以健康教育 ,可有助于改善病人的精神症状 ,减轻焦虑、抑郁情绪 ,增强社会功能 ,降低残疾程度。
出处
《护理学杂志（综合版）》
2003年第5期385-386,共2页
Journal of Nursing Science
