摘要
教学改革的成败怎样判断,一堂课的优劣怎样衡量,一位教师教学水平的高低怎样评价,虽然其标准是多方面的,但视其教学效率如何是其中重要的一项。本文主要分析了当前语文教学中教学效率低下的原因:教学目标制定不准确,教学定位远离'学生的最近发展区',教学预设缺乏整体感,课堂上缺少学生灵动和创造性。同时,也对提高语文课堂效率提出了一些行之有效的策略:科学备课,明确教学目标,并且注重教学反思,努力提高教师自身素质。
出处
《名师在线》
2017年第1期9-10,共2页
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