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课程游戏化让幼儿“玩”出精彩被引量：4

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摘要玩是幼儿的天性,更是幼儿的最爱。因此,在幼儿课程中渗透游戏元素,不仅可以优化课程的可实施性,还能激发幼儿对课程的兴趣,更能促进幼儿对课程的参与度,实现课程价值的全面提升。

作者黄琴

机构地区江苏省常熟市辛庄幼儿园

出处《名师在线》 2018年第28期85-86,共2页 Elite Teachers Online

关键词游戏化课程价值幼儿

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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