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怎样使生物化学课堂教学更生动被引量：6

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摘要生物化学课程极重要而又较难学,生动的课堂教学非常必要.教师应精心策划语言与板书,表现机智与幽默.要鼓励学生坚定信心;启发学生学会学习;引导学生联想与推理、总结与归纳,在理解的基础上记忆.教师在课堂教学中仍需不忘教书育人,以自身的师德修养感染学生,使课堂教学更生动.

作者于永红

机构地区山东省滨州职业学院医学系

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2003年第2期122-123,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词生物化学课堂教学语言板书记亿

分类号 Q5－4 [生物学—生物化学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2003年第2期

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