学习型组织理论对成人高等教育改革的启示
出处
《体育成人教育学刊》
2003年第1期81-81,共1页
Journal of Sports Adult Education
-
1高红.积极心理学在教育中的作用[J].当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(4X):179-179. 被引量:1
-
2陈会昌,顾援,卢红,张林改.态度教育论的理论模式与实验探索[J].教育理论与实践,2001,21(2):53-58. 被引量:13
-
3刘玉兰,文晶珍.谈理想教师的心理模式[J].辽宁广播电视大学学报,2006(3):22-23.
-
4黄鑫,赵随英,吴军其,赵呈领.心理模式:教学设计的新基础[J].电化教育研究,2004,25(9):16-19.
-
5阎军.通过教育了解未来[J].教育科学,1988(1):47-49.
-
6老人心理与行为模式[J].中国成人教育,1996(8):45-45. 被引量:1
-
7吴燕霞.一加一等于负二[J].大众心理学,2005(8):28-28.
-
8张殿玉.试论自我意识与成就动机的激励[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2001,34(6):23-25. 被引量:7
-
9陈会昌.培养学生积极学习态度的两个模式[J].教育理论与实践,1988,8(2):35-39. 被引量:1
-
10刘琦,李应真.建构主义学习理论在教学中的应用[J].科技资讯,2005,3(27). 被引量:5
;