摘要
推进创业教育已成为现阶段我国高等教育改革发展的重要举措。目前,各高校纷纷探索自己的创业教育之路以求占领创新发展高地,然则效果并不尽人意,其成功的范式寥寥无几。中国的高校创业教育尚处在青涩时期,是一个较新的领域,许多方面还亟待探究和完善。相比之下,美国百森学院在实施和开展创业教育的过程中形成了较为完备的课程体系,取得了令人瞩目的成就,值得我国高校在建构创业教育课程体系的过程中探讨和借鉴。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2016年第10期111-115,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
