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物理教学中课件、教师、学生之间的关系

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摘要通过比较传统教学与课件教学,分析适度应用与过多应用课件教学的利弊,对教学效果及学生能力的影响。

作者谢艳

机构地区龙岩卫校

出处《龙岩师专学报》 2003年第3期47-48,共2页 Journal of Longyan Teachers College

关键词多媒体辅助教学课件适度教学效率

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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