对教考分离模式的再思考被引量：9

Rethinking on the Mode of Separation in Teaching and Testing

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摘要文章通过对教考分离考试模式的利弊进行分析,在充分肯定教考分离模式优点的基础上,提出了兼有传统的“教考合一”与新兴的“教考分离”优点的新型考核模式———“教考离合”,指出“教考离合”是适应当代教育发展的理想的考试模式。

作者蒋秋艳张东

机构地区中国计量学院浙江教育学院

出处《南通工学院学报》 2003年第2期61-62,共2页 Journal of Nantong Institute of Technology

关键词高等教育教学考试教考合一教考分离考核模式教考离合

分类号 G642.474 [文化科学—高等教育学]

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