我们应当树立什么样的高等教育发展观

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摘要在我国教育事业建设的曲折历程中,教育发展问题始终是教育决策和管理中最难把握的重大问题。特别是自1999年高等教育连续扩招以来,教育发展又成为新一轮的教育决策难题和热门话题之一。有些人认为我国高等教育经过一个周期(1992—2002年)的快速发展,引发了诸多新的矛盾和问题,应当放缓发展速度,转入以优化结构。

作者北辰王坦

机构地区山东省教育发展战略研究室山东省教育科学研究所

出处《当代教育科学》北大核心 2003年第13期7-9,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词高等教育教育发展教育观念教育结构教学质量质量标准扩招中国

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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