公正与关怀价值观对大学生道德教育的启发

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摘要大学生道德判断的价值观取向与大学生道德认知和道德行为的统一、积极的道德情感的培养及道德意志的增强起着重要作用。本文将探讨两种不同价值观在道德判断的过程中各自的利弊,为如何引导大学生进行道德判断有着一定的启发作用,并且希望通过新型的学校教育来提高大学生的道德判断能力,从而使大学生能在复杂道德环境中作出正确的道德判断,完善道德人格。

作者徐迪

机构地区四川师范大学成都学院

出处《品牌》 2014年第6期165-165,共1页 Brand

关键词公正关怀价值观道德教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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