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创设教学情境 提高教学质量

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摘要 在课堂教学中,怎样提高学生的学习兴趣,学习效率高且不易疲劳?本文结合教学实例,阐述了如何在教学中创设生动多样的教学情境,以达到激发学生学习动机与兴趣,调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量。
作者 费敬文
出处 《山西医学教育》 2003年第1期6-9,共4页
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