场景跨界:让语文课在新鲜中走向深入——探寻语文跨界学习的策略(一)

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摘要人类继工业革命之后,知识进入大爆炸时代。面对庞大的知识体系,人类在实践中不断摸索,于是教育采用了分科学习的课堂教学模式,这种模式一直沿用至今。任何一门学科的学习都不是孤岛模式,它不仅和其他学科之间存在共生交融的关系,而且也不断受到社会飞速发展中多种因素的影响。因此,跨界已经成为当今教育界积极倡导的重要教学理念。

作者管晓成

机构地区南京市力学小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2019年第2期58-59,共2页

关键词语文课儿童诗语文学习学习语文跨界学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

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