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分流分层——中职成才教育的有效模式
被引量:
13
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摘要
一、中等职业教育的培养目标定位与成才教育的观念 我国教育体制的发展改革及"终身教育"的理念,使中等职业教育实现了从终极教育向终身教育的转变.
作者
杨志勇
何倩
机构地区
广州市建筑工程学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第15期26-28,共3页
Education and Vocation
关键词
成才教育
教育模式
中等职业教育
中国
“分流分层”教学模式
人才培养
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
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