大学生阅读需求心理探微——兼谈图书馆相关服务工作被引量：9

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摘要大学图书馆作为学生学习的“第二课堂”,如何充分发掘其教育功能及优势 ,很大程度上取决于对学生阅读心理需求的了解和把握。本文在对学生心理方面略做分析。

作者周玲

机构地区三峡大学

出处《高校图书馆工作》 2003年第4期75-76,共2页 Library Work in Colleges and Universities

关键词大学生阅读需求阅读心理图书馆读者服务

分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G259.256 [文化科学—图书馆学]

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