出处
《中国林业教育》
2003年第5期38-39,共2页
Forestry Education in China
参考文献5
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1卿平勇,巩如英.《园林制图》课程创新能力培养的研究[J].宜春学院学报,2010,32(12):175-177. 被引量：10
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2樊萍.“园林规划设计”课程教学的优化探讨[J].中国林业教育,2007,25(6):59-62. 被引量：13
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3郭素娟,徐程扬,翟明普.“森林培育学”课程教学的优化探讨[J].中国林业教育,2006,24(1):63-65. 被引量：20
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4郭素娟,李镇宇.以评估为契机 进一步提高多媒体课堂教学质量[J].中国林业教育,2005,23(2):56-58. 被引量：1
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5袁相辰.论现代教育技术与教师的作用[J].西安航空技术高等专科学校学报,2004,22(2):32-35. 被引量：3
二级参考文献18
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1顾永新.浅谈现代教育技术应用中应注意的几个问题[J].中国林业教育,2004(4):11-13. 被引量：13
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2胡玎,王越.设计让游人更满意的绿地——重视园林规划设计中的游人行为[J].园林,2003,20(11):10-12. 被引量：2
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3张莲洁,孟庆军.东北林业大学工业设计专业本科生导师制的实践与思考[J].中国林业教育,2005,23(6):18-20. 被引量：6
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4刘新燕,衣学慧,方大凤,阮煜.“五步教学法”在园林规划设计课程中的应用[J].中国林业教育,2005,23(6):64-65. 被引量：22
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5刘卫斌,王云云.园林制图教学改革与应用型人才培养[J].农机化研究,2006,28(4):220-221. 被引量：5
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6段大娟,张涛,杜鸿云.《园林制图》课程教学改革探索与实践[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2006,8(4):20-23. 被引量：10
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7彭璐,韦松林.《园林制图》教学改革体会与思考[J].农业与技术,2007,27(3):169-172. 被引量：5
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8张秀美.多媒体技术与电化教学的未来[J].国际安全研究,1999,29(1):58-61. 被引量：2
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9李景侠,张文辉,赵建民.树木学课程教学改革的研究与实践[J].中国林业教育,2001,19(4):18-20. 被引量：24
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10周新明.多媒体教室的使用与管理[J].中国林业教育,2001(5):35-37. 被引量：11
共引文献42
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1夏春华,李润唐.园林专业设计类课程实验教学改革与实践[J].中国林业教育,2009,27(4):46-49. 被引量：12
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2尚军利.现代教育技术在教学应用中的问题与对策[J].河南司法警官职业学院学报,2006,4(2):127-128. 被引量：3
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3王瑾瑜,刘宁斌.《园林设计》课程教学的探索与思考[J].民营科技,2010(10):49-49.
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4郭松,李在留,和太平.培养园林设计课程学习兴趣的教学探讨[J].高教论坛,2010(12):87-89. 被引量：3
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5潘冬梅,冯涛.基于行动导向教学模式的高职园林规划设计课程改革与实践[J].唐山职业技术学院学报,2010,8(4):35-37. 被引量：3
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6王建兵.基于地域特征的“植物造景设计”课程教学改革探讨——以惠州学院为例[J].中国林业教育,2011,29(3):68-71. 被引量：8
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7何茜,苏艳,李吉跃,陈红跃.森林培育学本科教学实习优化模式研究[J].中国林业教育,2011,29(5):23-25. 被引量：3
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8刘平,王玉涛,刘明国,周永斌.《森林培育学》课程教学体系的优化探讨[J].中国科技信息,2011(22):157-157. 被引量：2
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9王乃江,赵忠,王娟娟.西北农林科技大学“森林培育学”课程建设措施与成效[J].中国林业教育,2011,29(6):64-67. 被引量：6
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10邢世岩.《森林培育学》课程建设的经验与成效[J].教育教学论坛,2012(9):84-86. 被引量：1
同被引文献17
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1顾永新.浅谈现代教育技术应用中应注意的几个问题[J].中国林业教育,2004(4):11-13. 被引量：13
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2胡玎,王越.设计让游人更满意的绿地——重视园林规划设计中的游人行为[J].园林,2003,20(11):10-12. 被引量：2
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10周新明.多媒体教室的使用与管理[J].中国林业教育,2001(5):35-37. 被引量：11
引证文献5
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1郭素娟,李镇宇.以评估为契机 进一步提高多媒体课堂教学质量[J].中国林业教育,2005,23(2):56-58. 被引量：1
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2郭素娟,徐程扬,翟明普.“森林培育学”课程教学的优化探讨[J].中国林业教育,2006,24(1):63-65. 被引量：20
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3樊萍.“园林规划设计”课程教学的优化探讨[J].中国林业教育,2007,25(6):59-62. 被引量：13
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4卿平勇,巩如英.《园林制图》课程创新能力培养的研究[J].宜春学院学报,2010,32(12):175-177. 被引量：10
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5袁相辰.论现代教育技术与教师的作用[J].西安航空技术高等专科学校学报,2004,22(2):32-35. 被引量：3
二级引证文献43
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1夏春华,李润唐.园林专业设计类课程实验教学改革与实践[J].中国林业教育,2009,27(4):46-49. 被引量：12
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2尚军利.现代教育技术在教学应用中的问题与对策[J].河南司法警官职业学院学报,2006,4(2):127-128. 被引量：3
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3王瑾瑜,刘宁斌.《园林设计》课程教学的探索与思考[J].民营科技,2010(10):49-49.
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5潘冬梅,冯涛.基于行动导向教学模式的高职园林规划设计课程改革与实践[J].唐山职业技术学院学报,2010,8(4):35-37. 被引量：3
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8沙娜瓦尔.雪克来提,欧阳静.论新媒体对当代大学生的影响及思想政治教育策略[J].中国报业,2015,0(20):95-96.
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9高志.职业院校期待创新能力的培养[J].教育与职业,2010(16):86-86. 被引量：1
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10石雁.电视与网络教育的媒介融合——以法治教育为例[J].中国电化教育,2014(8):88-92. 被引量：4
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