借鉴CBE教学模式加强高职院校职业指导工作的思考被引量：1

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摘要本文从CBE模式涵义出发,根据以职业综合能力为本位的CBE教学模式,提出高职院校职业指导工作要结合专业学习,开发职业理念教育课程;实践式职业指导,突出学生的职业能力培养;重视个体辅导,加强职业指导针对性等观点,并对教师提出素质要求。

作者马丽南

机构地区广东轻工职业技术学院

出处《商情（科学教育家）》 2008年第7期129-130,共2页

关键词高职职业教育职业指导 CBE教学模式

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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