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成人学习基本特点分析 被引量:10

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摘要 从成人学习认知规律的微观层面,分析成人学习心理、学习的先决条件、学习动机、学习能力等基本特点,有助于认识成人学习的基本规律。
作者 喻朝善
出处 《成人教育》 2003年第10期24-25,共2页 Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1RM加涅(美) 等著 皮连生等译.教学设计原理[M].上海:华东师范大学出版社,1999..
  • 2张志鸿 等主编.现代培训实务(上册)[M].北京:当代中国出版社,1998..
  • 3冯忠良著.结构—定向教学的理论与实践(上)[M].北京:北京师范大学出版社,1991..

共引文献1

同被引文献32

引证文献10

二级引证文献44

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