期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

解析初中生物课堂中生活化教学的实践应用被引量：8

原文传递

导出

摘要初中生物课教学本身同生活和生产实践具有较为密切的联系,若教师在课堂教学实践当中将课程内容同日常生活融合在一起,则能够使学生以更为轻松愉快的角度全面接受教学知识,并不断提升学习兴趣。根据这一要求,教师在课堂教学时应以学生为主体,灵活应用生活式教学,有效提高教学效益。本文结合人民教育出版社2012年版初中生物课教材进行了深入分析。

作者赵革

机构地区四川省绵阳市实验中学

出处《生物技术世界》 2014年第11期198-198,共1页 Biotech World

关键词初中生物课生活化教学实践应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘凯峰.初中生物教学中生活化模式的开展[J].新课程学习,2014(1):28-28. 被引量：2
2黄沧波.新课改下初中生物课堂生活化教学浅谈[J].中国校外教育（上旬）,2013(1):82-82. 被引量：20

二级参考文献4

1黄胜.活动化教学在初中生物中的应用[J]科海故事博览·科教论坛,2011(11).
2黄都,程亮斌.高中化学“生活化”教学策略初探[J].中国科教创新导刊,2010(24):41-41. 被引量：11
3马燕.浅谈新课程理念下生物课程的有效教学策略[J].理科爱好者（教育教学版）,2011(1):11-11. 被引量：4
4黄沧波.新课改下初中生物课堂生活化教学浅谈[J].中国校外教育（上旬）,2013(1):82-82. 被引量：20

共引文献20

1马毓蔓.关于初中生物课堂生活化教学的思考[J].新智慧,2020(22):90-90. 被引量：1
2陈润胜.初中生物课堂“生活化”教学探究[J].教育界（教师培训）,2013(12):71-71. 被引量：1
3于琳.生活处处皆学问——论生物教学内容与生活实际的良好结合[J].课程教育研究,2013(34):170-170.
4刘凯峰.初中生物教学中生活化模式的开展[J].新课程学习,2014(1):28-28. 被引量：2
5林明海.初中生物实现生活化的教学途径探析[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(1):148-148. 被引量：7
6张勇智.生活化教学在中学生物课堂中的应用[J].求知导刊,2015(20):82-82. 被引量：2
7周虹.探究新课改下生物教学生活化的策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(12):63-64. 被引量：1
8周锋.初中生物生活化教学的实施[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(2):74-74.
9张琪.浅谈初中生物课堂教学生活化策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(11):122-122.
10陈宽.初中生物课程生活化教学探究[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(8):78-79. 被引量：2

同被引文献18

1史经布.初中生物课堂生活化教学模式的构建策略[J].数理化解题研究,2020(11):98-99. 被引量：2
2江伟伟.生物课堂与生活同在——初中生物生活化教学策略实践[J].文理导航,2014(17):72-72. 被引量：17
3檀勤彤.初中生物课堂生活化教学的实践探索[J].教育教学论坛,2016(18):275-276. 被引量：22
4毛志国.初中生物生活化教学实践探究[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(7):85-85. 被引量：6
5卢珍珍.构建初中生物生活化课堂的策略研究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(5):145-145. 被引量：7
6刘德祥.初中生物课堂生活化教学模式的构建[J].科学咨询,2018(46):70-71. 被引量：11
7于建勇.重视生物课堂生活化,实现课堂的高效化[J].教书育人（教师新概念）,2018(8):54-54. 被引量：2
8王金霞.初中生物微课设计思路与教学反思[J].中国教育技术装备,2018,0(21):58-59. 被引量：5
9彭慧敏.基于模型构建的初中生物高效课堂的探索实践[J].新课程研究（中旬）,2019,0(3):70-71. 被引量：8
10于波.初中生物高效课堂的认知与思考[J].中国农村教育,2019,0(30):126-126. 被引量：2

引证文献8

1李宏辉.基于初中生物生活化教学实践分析[J].新课程,2017,0(20):148-149.
2王金凤.初中生物课堂生活化教学的实践探索[J].当代家庭教育,2018,0(9):45-45.
3金鹏飞.初中生物课堂生活化教学实践探索[J].成才之路,2019,0(30):83-84. 被引量：6
4张秀芹.生活——初中生物教学的助推剂[J].中学生作文指导,2019,0(18):224-224.
5卢士芬.结合建构理论，践行抛锚式生物课堂[J].内蒙古教育,2019,0(27):77-78.
6王芳.巧用传感器提高初中生物实验的效能[J].科教导刊（电子版）,2020(5):136-136. 被引量：1
7邓永和.初中生物学课堂生活化教学的实践探索[J].求知导刊,2021(32):44-45.
8封士宝.初中生物教学生活化探究——以《消化和吸收》为例[J].新课程（中学）,2019,0(4):80-80.

二级引证文献7

1吴一俊.初中生物实验教学中如何培养学生的科学素养[J].中华少年,2020,0(8):140-140.
2傅杰.所谓《日知录》“引钱氏语”辨正[J].文学遗产,2000(2):136-136.
3温春梅.提升初中生物课堂教学效果的策略探究[J].教学管理与教育研究,2020,5(5):103-104. 被引量：2
4何彦多.初中生物生活化教学策略浅谈[J].学周刊,2020(33):85-86.
5靳飞.利用电导率传感器探究细胞膜的选择透过性[J].中学生物教学,2020(25):41-42.
6龚晓罡.初中生物课堂活动的多元设计[J].中学课程资源,2021,17(3):54-55.
7孙杰.试论如何在生物教学中联系学生生活经验[J].成才之路,2021(14):134-135.

1廖新青.谈谈生物教学中的思想政治教育[J].新余高专学报,2003,8(1):67-68.
2明平富.初中语文文言文课堂教学模式探索——以人教版为例[J].学苑教育,2013(22):29-29. 被引量：1
3李永烈.高中物理新课标下教学方法的进一步探讨[J].中学生数理化（高考理化）,2014(2):12-12.
4于丽.生活化教学在初中语文教学中的应用策略[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(9):34-34. 被引量：3
5丁明洁.实施情境教学,激发学生学习兴趣[J].新课程（中学）,2015,0(4):46-46.
6王洪利.让学生把数学和生活融合起来[J].东西南北（教育）,2009(7):140-140.
7夏斌.对阅读教学“问题群”的研究与思考[J].课程教材教学研究（小教研究）,2013,0(Z1):32-33.
8沈泾渭,姜有荣.融合别人的生活——记叙文写作中如何提高素材运用能力[J].青苹果,2016,0(7):107-109.
9赵姗.思想政治理论课教学生活化的有效途径[J].新乡学院学报,2016,33(4):74-76.
10王轩.探讨化学教学与实际生活融合的路径与方法[J].中国电子商务,2013(10):179-179.

生物技术世界

2014年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部