摘要
在当前的大学英语教学改革中,构建以学生为中心的自主学习模式已成为改革的重要内容之一。然而在实践探索中,一些问题也逐渐暴露出来,如学生缺乏有效学习策略,学习效率低,拖延等。本文尝试探索一种基于团队合作的大学英语自主学习模式,以此模式实现自主学习的目标,以期有效解决个人自主学习存在的问题。
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2014年第S4期210-211,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)