基于高考的高中数学总结性教学——以抽象函数为例被引量：1

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摘要目前抽象函数一直是高考中的难点,许多学者专家也在对其进行研究探讨,找到更优更便捷的方法来解决抽象函数的有关问题,给广大高中学生提供一把打开高考大门的钥匙.抽象函数是比较难理解的概念,需要同学们思维活跃,积极思考.这类问题会发展同学们的思维能力,进行更多数学思想的灌溉,对培养学生的创新能力与提高他们的数学素质起着重要的作用.本文主要基于具体例题及例题解法谈高中数学总结教学.

作者张慧玲

机构地区江苏省扬州中学

出处《数学学习与研究》 2013年第21期105-105,共1页

关键词抽象函数高考高中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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