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精心创设,巧妙导入——浅析小学数学课堂导入法 被引量:2

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摘要 导入是课堂教学的一个重要环节.本文指出要根据小学生的心理特点、年龄特点,设计多变的课堂导入方式,以保持学生的新鲜感,激发学生的求知欲,并根据教学实践归纳了几种导入方法.
作者 蒋晓榴
出处 《数学学习与研究》 2014年第20期63-63,共1页
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