创设灵动课堂,发展数学思维

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摘要新课程理念下的课堂应该是学生伙伴的课堂、自由想象的课堂、发展创新的课堂、享受成功的课堂;课堂应该是孩子们好学、善思的乐园,应该给孩子们一片发展的天空.一、师生合作,培养数学能力成功的教学依赖于一种真诚的尊重和安全的课堂气氛.教学中,教师从以往的居高临下的权威转变成为学生学习的引领者、合作者和组织者,做学生的知心朋友.在这样的环境里,学生就敢于思考和表达,敢于提出不同的意见.如"求一个数比另一个数多几"的教学.

作者谢永波

机构地区江苏省常州市武进区奔牛实验小学

出处《数学学习与研究》 2014年第24期103-103,共1页

关键词数学能力课堂气氛教学情境平方分米学习过程面积单位新课程数学问题师生合作数学实践活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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