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多媒体技术在农村小学科学实验教学中的运用被引量：5

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摘要运用多媒体技术可以发挥学生的主观能动性,可以拓展学生的实验思路和视野;另外,运用模拟实验可以突破实验的时空限制。为优化农村小学科学实验教学,教师应积极应用多媒体技术,以达到提高小学科学教学质量的目标。

作者方维芬

机构地区盘县响水镇中心小学

出处《实验教学与仪器》 2016年第S1期122-123,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词多媒体技术农村小学科学实验教学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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