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多媒体音乐教学的优势与局限探索
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摘要
教育改革中多媒体教学的推广和使用成为重要的内容,而对于最适合使用多媒体的音乐学科,其优势日益宁明显,但若是使用不当,不仅制约音乐教学,还会成为教师与学生之间的第三者。本文通过对多媒体音乐教学的优势与局限予以探索研究,优化音乐教学过程,提高课堂效率。
作者
端木杰
机构地区
河南省新郑市和庄镇初级中学
出处
《商业文化》
2012年第5X期180-180,共1页
Business Culture
关键词
音乐教学
多媒体
优势
弊端
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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