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高校教学全面质量管理体系的研究与构建被引量：41

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摘要数量与质量是一对矛盾的统一体,随着办学规模的不断扩大,教育资源不足和教学质量问题也日渐显露出来,如何稳定和提高教学质量问题已成为高校当前和今后办学中的首要任务。要提高教学质量,必须加强教学质量管理。近年来,我校在借鉴企业全面质量管理原理。

作者王章豹李巧林郑治祥

机构地区合肥工业大学高教研究所

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2003年第19期25-26,共2页 China Higher Education

关键词高校教学质量管理体系管理模式全面质量管理教学评估

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国高等教育

2003年第19期

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