寓教于赛:论高校校园足球的比赛与训练的共生关系

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摘要所谓寓教于赛,就是让实践当老师,检验自己足球知识的不足;把对手当镜子,反映出自己技能的短板。大学生处于身心发育的极佳阶段,且乐于自主探索外部世界。把足球训练搁置到比赛中去,是基于共生理论下,同一事物的不同环节在共生条件成立时其状况可能变得更好的推论而做出的教学尝试。研究表明,这一方法高效而可持续。

作者吕晓飞

机构地区青岛农业大学

出处《体育风尚》 2018年第6期74-74,共1页 Sport & Style

关键词足球教学共生理论高等学校

分类号 G843 [文化科学—体育训练]

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