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关于大专体育教学中学生主体性的培养研究

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摘要本文针对大专体育教学中培养学生主体性的意义进行剖析,通过构建和谐的教学环境、将自学融入体育课堂、引导学生参与学习、提供自我展现机会等培养方法,目的在于提升大专学生学习兴趣,提高大专体育课堂教学质量。

作者马思武

机构地区宁夏幼儿师范高等专科学校

出处《体育风尚》 2019年第7期118-118,共1页 Sport & Style

关键词大专体育主体性教学环境

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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体育风尚

2019年第7期

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