指导阅读在读者工作中的应用

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摘要图书馆是学校的三大支柱之一,是教学工作的情报基地。读者工作又是图书馆整个工作的中心与重心,具有头等重要的地位。然而,来到图书馆后,却常常听到这样的议论:“图书馆学就是搬书之学,整天借借还还有啥意思。”被动式的服务方式,藏书楼式的借借还还,图书管理人员,只管“借”,不管“导”,给读者带来了不良情绪。其中主要原因是忽视阅读指导。

作者李春光

出处《天中学刊》 1988年第3期103-105,共3页 Journal of Tianzhong

关键词读者工作图书管理人员藏书楼阅读指导读者阅读心理三大支柱需求规律阅读动机流通服务工作图书资料

分类号 G25 [文化科学—图书馆学]

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