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社会思潮研究与“两课”教学改革被引量：22

Research on Social Ideological Trend and Innovation in Teaching 2 Courses

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摘要社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的,它反映了一定的民族、阶级、阶层或社会团体的根本利益,具有相当的社会影响。社会思潮的发展和消退具有一定的规律性。我们要以马克思主义为指导,关注现实,关注思想理论战线的状况,准确把握社会思潮,进行正确分析。在“两课”教育教学中要提倡社会思潮的研究和引导,把研究社会思潮作为理论联系实际的主要对象之一。

作者刘书林

机构地区清华大学高校德育研究中心

出处《思想理论教育导刊》 2003年第9期62-65,共4页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词社会思潮教学改革思想品德课马克思主义理论课高校

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] C912.67 [经济管理]

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思想理论教育导刊

2003年第9期

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