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心理教育能力的自我培养
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摘要
从素质教育的理念出发 ,分别分析应试教育与素质教育的心理学基础 ,指出在从应试教育向素质教育的转轨过程中 ,高校管理人员的心理教育能力起着举足轻重的作用。并从三个方面分析了高校管理人员心理教育能力的自我培养问题。
作者
史原
机构地区
辽宁体育学院
出处
《大连大学学报》
2000年第3期70-71,共2页
Journal of Dalian University
关键词
心理教育能力
素质教育
应试教育
高校
自我培养
管理人员
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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