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关于《高等代数》教学的实践与思考

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摘要针对学生在《高等代数》学习中存在的问题，构建一种立体化的教学模式，探讨教学过程中对学生思维能力的培养，加强数学方法论的渗透以及强化应用意识、教学中的德育功能等问题。

作者刘洪星王治国

机构地区河南大学师范学院

出处《河南大学学报（教育科学版）》 2001年第4期61-63,共3页 Journal of Henan University(Education Science)

关键词《高等代数》教学教学模式思维能力数学方法论学生培养

分类号 O13-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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河南大学学报（教育科学版）

2001年第4期

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